- Editorial:
- NARCEA, S.A.
- Año de edición:
- 2012
- Materia
- Teoria de la educacion
- ISBN:
- 978-84-277-1880-7
- Páginas:
- 196
- Encuadernación:
- Rústica
- Colección:
- UNIVERSITARIA
- LIBRERÍAS PICASSO - ALMERÍADisponible en 1 semana
- LIBRERÍAS PICASSO - GRANADADisponible en 1 semana
TRABAJANDO INDIVIDUALMENTE CON CADA ESTUDIANTE
TUTORIA PERSONALIZADA COACHING MENTORIA Y SUPERVISION EN EDUCACION SUPERIOR
WISKER G / EXLEY K / ANTONIOU M / RIDLEY P
Disponibilidad:
Extracto del Índice:
1. Principales herramientas: coaching, mentoría, dirección de trabajos y tutoría.
2. Cómo practicar el coaching.
3. Tutoría personal.
4. La mentoría y el apoyo a estudiantes en prácticas.
5. Dirección de tesis, proyectos y otros trabajos de investigación.
6. Diversidad de estilos de aprendizaje.
7. Tutoría a estudiantes con discapacidades.
8. Tutoría con estudiantes a distancia.
9. Sistemas de apoyo e interacción entre compañeros.
10. Dirección de trabajos de estudiantes de posgrado en Ciencias Sociales, Letras y Humanidades y en Ciencias, Ingenierías y de la Salud.
Este libro quiere ser una guía para los docentes de educación superior en su labor con los estudiantes universitarios más allá de las aulas, cuando trabajan con ellos individualmente en tutorías personales y supervisión de trabajos.
Las autoras descubren al lector herramientas sumamente útiles y eficaces para trabajar individualmente con los alumnos, como el coaching y la mentoría. Ofrecen ideas sobre cómo ayudar en las tutorías a estudiantes extranjeros o con necesidades educativas especiales. También dan claves para supervisar el desempeño de los alumnos, bien sea en el desarrollo de prácticas profesionales o en la elaboración de trabajos de investigación, como proyectos de fin de estudios y tesis doctorales. Finalmente señalan pistas para el seguimiento de los estudiantes a distancia utilizando las nuevas tecnologías.
Extracto del Índice
1. Principales herramientas: coaching, mentoría, dirección de trabajos y tutoría.
2. Cómo practicar el coaching.
3. Tutoría personal.
4. La mentoría y el apoyo a estudiantes en prácticas.
5. Dirección de tesis, proyectos y otros trabajos de investigación.
6. Diversidad de estilos de aprendizaje.
7. Tutoría a estudiantes con discapacidades.
8. Tutoría con estudiantes a distancia.
9. Sistemas de apoyo e interacción entre compañeros.
10. Dirección de trabajos de estudiantes de posgrado en Ciencias Sociales, Letras y Humanidades y en Ciencias, Ingenierías y de la Salud.