- Editorial:
- MCGRAW HILL TEXTO
- Año de edición:
- 2008
- Materia
- Secundaria
- ISBN:
- 978-84-481-6407-2
- Páginas:
- 64
- Encuadernación:
- Rústica
- Colección:
- SEGUNDO ESO (1º CICLO)
- LIBRERÍAS PICASSO - ALMERÍADescatalogado
- LIBRERÍAS PICASSO - GRANADADescatalogado
CUADERNO DE REFUERZO LENGUA 2 ESO
RAMOS JOSE
Disponibilidad:
Unidad 1.- Establecer el significado según el contexto
Unidad 2.- El texto como unidad significativa
Unidad 3.- Aprovecha la ocasión de dominar la acentuación
Unidad 4.- Sin ir al congo, aprende qué es un diptongo
Unidad 5.- No pasarás mucho rato sin aprender el hiato
Unidad 6.- Formas verbales con diptongos, triptongos e hiatos
Unidad 7.- Al final del renglón, pon un poco de atención
Unidad 8.- La exposición
Unidad 9.- La argumentación
Unidad 10.-B y v sin miedo si las trabajas con esmero
Unidad 11.-Sin rimas: r/rr, m/n, s/x
Unidad 12.-De c, z, qu, k, por si acaso, haz un breve repaso
Unidad 13.-A la h has llegado, trabájala con cuidado
Unidad 14.-Con unas sencillas reglas, i, ll y sin problemas
Unidad 15.-¿La g y la j ahora? De dominarlas es hora
Unidad 16.-Comprender y seleccionar información
Unidad 17.-Para escribir con corrección, vigila la puntuación
Unidad 18.-¿Algún error con los pronombres?
1.Más práctico. Conviene tener todas las destrezas en un sólo cuaderno, por curso. 2.Selección de textos adaptados al nivel. Muy buena selección según el interés del alumno. 3.Las actividades son muy buenas, y atractivas para el alumnado. 4.Los cuadernos están probados y funcionan muy bien en el aula. 5.Tienen bien trabajada la progresión de nivel. 6.Son muy útiles para diversas dinámicas de aula: comunicación oral y escrita, repaso de lengua, diversificación socio-lingüística, etcétera. 7.Las ilustraciones resultan atractivas, no infantiles. Diseño muy cuidado enfocado al refuerzo.
1.Más práctico. Conviene tener todas las destrezas en un sólo cuaderno, por curso.
2.Selección de textos adaptados al nivel. Muy buena selección según el interés del alumno.
3.Las actividades son muy buenas, y atractivas para el alumnado.
4.Los cuadernos están probados y funcionan muy bien en el aula.
5.Tienen bien trabajada la progresión de nivel.
6.Son muy útiles para diversas dinámicas de aula: comunicación oral y escrita, repaso de lengua, diversificación socio-lingüística, etcétera.
7.Las ilustraciones resultan atractivas, no infantiles. Diseño muy cuidado enfocado al refuerzo.
